一、游戏目的：

使学员正确认识自己的实力以及机会的评价、选择等。

 

二、游戏程序：

（1）学员分成数量相等的小组。

（2）培训师请学员估计一只手能抓起多少只乒乓球？培训师对学员的回答作好统计，最少的只数是多少，最多的只数是多少，回答每一个数字的人数又是多少。

（3）培训师让学员试着抓乒乓球（只能用一只手，不能用另一只手帮忙），看他们能抓多少个。

（4）其他学员观察与他们先前的估计数字是否有出入。

（5）学员分享讨论。

A． 游戏中发生了什么样的情况，为什么？

B． 给我们有何经营管理上的启示？

 

三、游戏规则：

1、 不同的编号的乒乓球代表不同的分值。

2、 每个人只能抓一次，时间为10秒钟。

3、 评分标准

A．小组成员估计抓数与实际抓数的差值的绝对值的和（越小越好）；

B．小组成员每个人抓数的分值和（越大越好）。